由埃及工程师创建...“Mahjulla”是一款 3 种语言的教育游戏，口号是“我们将玩课程” |家庭

居住在卡塔尔的埃及工程师 Ola Fikry 创造了一款名为“Mahjulla”的游戏，其中包含一般知识和社会科学信息，并且有 3 种语言版本：阿拉伯语、英语和法语。

Ola Fikry 毕业于工程学院建筑工程系，在工程领域工作了几年，但还有另一种激情时不时地压迫着她。

她在接受半岛电视台独家专访时表示，她热衷于设计儿童活动和制作游戏，她认为这是她学习中不可或缺的一部分，而她对建筑设计的热爱也锻炼了她的才华，极大地拓展了她的视野。

• 首先，教育游戏“Mahjola”的想法是如何诞生的？

《Mahjulla》的想法开始于两年前，当时我设计了一款通用信息游戏，游戏帮助玩家通过玩获取大量信息。

一位朋友建议我将其落实到学校课程中，让孩子们在有趣、无压力的氛围中获取学术信息。

事实上，我尝试了这个想法，研究了它，并根据其中一个课程设计了它，从这里“课程”的想法诞生了。

当我看到这个结果时，我感谢全能神，我的热情更加高涨，决定在其他课程中实施。

• 作为一名母亲并教育你的孩子......这对你有何启发？

当然，作为孩子们的老师给了我很多启发，也让我更加坚信每个孩子都有不同的学习和获取信息的方式，而我注意到孩子们的个体差异让我设计了一种特殊的方法来处理他们中的每个人都在没有任何人帮助的情况下学习，而有些人则喜欢玩耍，无法学习或学习，他的注意力只能通过玩耍和幽默来吸引，尽管我们相信每个孩子的独特性和区别，这个孩子的明星闪闪发光，脱颖而出。

当然，除了我以前通过志愿者活动和获得教育文凭来教孩子的经验之外，我还把很多和孩子们一起获得的经验都融入到了游戏“课程”中。

• “马朱拉”的故事是什么？

当我开始设计游戏时，我喜欢在里面加上“课程”这个词，因为它是根据学校课程设计的，然后我在里面加上了我的名字“Ola”，所以它变成了“MANHAGOLA”。这是一个可爱、轻松的名字，适合在课程中播放。

• 孩子怎么玩这个游戏？

这个游戏只是一个“棋盘游戏”（棋盘游戏），就像旧游戏一样在棋盘上玩，当我设计“Mahjulla”时，我的目的是让家庭与孩子们重新聚集在轻松愉快的周围。通过游戏，他们交换角色、欢笑并执行命令，孩子们可以在支持性的环境中与家人、朋友甚至在学校一起玩耍。

该游戏包含“教学大纲”卡，即基本问题卡，此外还有一组其他卡，其中包含可爱的活动和有趣的命令，也有助于培养技能和发现孩子的才能。

“Mahjulla”至少可供 2 至 8 人玩。

教室里的任何人都可以在具有相同棋盘设计的游戏垫上玩“Manhajoula”，该游戏垫放置在地板上，孩子们根据游戏顺序移动。

• 设计是如何以及在哪里实施的？

我从头开始创建了游戏“Minghola”，并在“Illustrator”设计程序中进行了设计。

这是因为我学的是建筑，学习了大部分的绘画和设计课程，再加上我从小就对游戏的热情和对儿童活动的热爱。

所有这些混合物让我设计它并创建与之相关的所有活动。

• 你的口号是“我们将玩课程”或“让我们一边学习一边玩……我们将一边玩课程一边学习”通过游戏进行教育的重要性是什么？

研究表明，通过游戏进行教育比传统方法更能帮助孩子理解课程的85%，因为这种方法吸引了孩子所有的感官和注意力，培养了他的沟通能力，同时也激励他注意老师的脚步。教训，以便他能够在比赛中获胜。

这就是我在设计“课程”时所采用的方法，为孩子们营造一种挑战的氛围，让孩子们在充满乐趣和欢笑的环境中获取信息并获胜，并通过游戏站中放置的轻松活动来获得技能。

• 该游戏有哪些语言版本？

“Mahjoula”目前有 3 种语言版本：阿拉伯语、英语和法语。

• 游戏涵盖哪些材料？每个科目都有专门的游戏吗？

到目前为止，我尝试过的“课程”科目是科学和社会研究。

每个科目都有自己单独的游戏，其中包括大部分课程问题和活动。

• 该游戏仅适用于埃及课程吗？

我按照埃及课程安排尝试了社会学科目，也得到了家长、老师和孩子们的一致好评。

然后我在科学课程上实现了这个游戏，它适合许多课程，例如美国和英国的课程。

我发现课程之间的基本主题非常相似，并且我渴望在其余课程中以扩展的方式实施“方法论”，如果上帝愿意的话。

• 阿拉伯甚至外国儿童如何从学校课程之外的游戏中受益？

由于“Minhola”是一款支持 3 种语言的游戏，因此任何孩子都可以与他的兄弟姐妹和朋友一起玩，而无需受限于特定课程。

该游戏将为孩子提供许多有用的信息和技能，因此阿拉伯或外国学生可以从中受益。

• 您未来关于阿拉伯语课程的项目是什么？

我希望将“课程”的理念运用到更多的课程中，让孩子们在爱中快乐地学习，以微薄之力帮助孩子们学习，让他们爱上学习。